为深入探讨教育本质，汲取经典教育智慧，2025年4月24日晚，香山实验小学四年级组五年内青年教师相约线上，进行了“重读叶圣陶”主题阅读分享。活动中，老师们结合叶圣陶先生的教育理念，联系实际教学展开热烈讨论，共同探寻教育的真谛与教学的创新方向。

汪婷彦老师以叶圣陶先生的《如果我当教师》为切入点，深入解读了“教是为了不教”这一核心理念。汪老师谈到，叶圣陶先生的教育思想强调培养学生的自主学习能力，教师不仅是知识的传授者，更应是学生成长的引导者和启发者。这一理念对当前的教育实践具有深刻的启示意义。她认为，叶圣陶先生提倡的“灵活教学”正是对传统教学模式的突破，教师应当根据学生的特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

陈燕老师结合叶圣陶先生的教育思想，深入探讨了其对小学英语绘本阅读教学的指导意义。强调英语绘本阅读应立足学生的兴趣和认知水平。她提到：“绘本的选择不应仅关注语言难度，更要考虑内容是否贴近学生的生活经验，能否激发他们的阅读兴趣。”叶圣陶思想提醒我们，绘本教学的终极目标不是教会孩子读几本书，而是培养他们成为主动的、终身的阅读者。

胡悦老师梳理了叶圣陶先生“教是为了不教”的核心教育理念，指出这一思想在当今教育改革中仍具有强大的生命力。我们要学习叶圣陶的理念，培养学生自主学习能力、注重实践教学、尊重学生个性发展。

本次阅读分享会不仅让老师们重温了叶圣陶先生的教育智慧，更引发了大家对教学实践的深度思考。教师们将以此次分享会为契机，在今后的教学中更加注重学生的主体地位，探索灵活多样的教学方式，让教育真正回归“育人”的本质。